BESTCI生醫跨領域人才程式培訓計畫–上學期課程後記

在大家的期盼之下，我們即將迎來下半學期的程式課程，還記得開始上課前對於 Python 一知半解的自己，以及 Jerry 老師深入淺出的教學方式和課程內容嗎？一起從後記當中回顧三個月前的悸動吧！

撰文/ 張若芯

編輯/ 吳映柔

攝影/ 陳卿豪

程式初學者如我，原本害怕學習 Python 時會十分地吃力，且聽工科同學的經驗分享，很擔心寫程式遇到 bug 時會找不到解惑者，而必須孤軍奮戰。但從課程的一開始，我們就發現事情根本不是這麼一回事！Jerry 老師以輕鬆有趣的方式帶領我們進入程式的世界，透過容易理解的生活化舉例講解艱澀的程式概念。課堂中大家進行習題練習時搭配上音樂，在身心獲得放鬆的環境下，腦袋中的思路更加清晰，同時老師及助教也會適時給予協助，整體學習感受非常優質！

【別出心裁的課程設計】

Jerry老師的邏輯引領打破了大家對於程式的畏懼，我覺得寫程式有點像在寫作文，透過鍵盤的敲打，一層一層地去完成你想要執行的指令。其中，撰寫 Comments 可以清楚明瞭地讓大家知道你想表達的意思；先抓到解題大方向，再往下 Decomposition 也是非常重要的概念。期許熟悉 Python 後的自己能以一擋百、舉一反三，了解其他程式語言，以 Top-down design 的思維來架構寫程式的邏輯。課堂中的例題都十分有趣，能自己完成簡單小遊戲很有成就感，對於初入程式世界的我來說充滿了吸引力，似乎也稍稍體會到為何有人會說自己寫程式寫上癮了呢！撰寫回家作業的過程中，覺得自己學會了與日常不同的思考模式，能更有條理地剖析事物，先整體進行段落的安排，完成雛形後再探討細節，如此不會淪為鑽牛角尖，更提升了作業的完成度。

【貼心安排的助教時間】

一開始擔心自己的問題會不會過於簡單，讓助教們覺得荒唐或是上課不夠認真，結果發現根本多慮了！不論多麼基礎的疑惑，助教們都很有耐心地一一解答，讓你不再陷於思考迴圈中，同時擁有堅持下去的動力。在教學過程中，助教們並不會一味傳授自己熟悉的程式撰寫路徑，而是透過換位思考，以學員們各自不同的邏輯與思路逐步引導，完美示範了何謂因材施教。用心的助教們有時還會額外再出一些變化題，考驗你是否真的了解各種程式概念，並能融會貫通。起初我只是個被動接收資訊的角色，到了後期漸漸能與助教相互討論，提出各自的論點及思考方式，過程中激盪出許多火花，也讓解題路徑更加多元。我想，這代表某些課堂學習到的內容已正逐漸內化中，不禁令人充滿鬥志！

短短五堂課的學習歷程中，我覺得自己得到的比預期多更多，除了認識Python這個程式語言、了解其應用之外，更培養了邏輯思考能力及想像力，這些實力的養成都是非常難能可貴的！原以為艱澀的程式語言並不是零基礎、無天分者可觸及的領域，但在 Jerry 老師活潑的教學，和助教、同學們彼此間溫馨地合作解題之下，打破了自己原先的設限，幫助我對於程式增添了許多熱情。在每一次的作業練習中，更逐步建立了自信心和跨領域學習的勇氣，我已經迫不及待想迎接第二階段更多應用層面課程的到來了呢！